什么是交流?

在探討演員創作心理與觀眾欣賞心理的過程中,有一個我們不得不重視

的關鍵詞—交流。在表演藝術中,演員創造與觀眾心理接受的媒介被稱做

交流。在表演藝術中,交流的形式有很多,比如演員的再造形象與性格本我

間的交流、演員與其他工作部門的交流、演員與其他演員間的交流以及演員

與觀眾間的交流等。有別于文學、繪畫等藝術形式中創作者與欣賞者之間的

交流,表演藝術中演員與觀眾的交流是一種特殊的交流,是一種最直接的反

饋形式,并且屬于心理學范疇。但這種心理活動卻往往容易被人忽視

演員創作與觀眾欣賞之間的交流過程

在表演中,演員的創作固然重要,但演員創作與觀眾欣賞之間的交流過

程也不可忽視。這種交流在整個戲劇表演過程中是溝通演員創作與觀眾欣賞

的橋梁。表演作為一門綜合藝術,把藝術創造過程與欣賞過程通過藝術創造

者與審美者的心理進行溝通和交融,互相傳遞各自的情感和認識,形成獨有

的雙向審美心理活動,從而使審美對象積極地參與審美主體的創造活動,這

是其他某些藝術形式所無法替代的。

在影視表演當中,由于它的藝術創造過程在觀眾欣賞過程之前早已完

成,并固定在膠片上或錄影磁帶上,這一交流便完成于創作和反饋的一個長

期過程中,許多影視演員常常哀嘆影視藝術形象的創造,不能像戲劇舞臺上

的演員那樣在反復的演出過程中不斷修改、充實、逐漸完善形象,因而“永

遠是門遺憾的藝術”,只能在以后的表演中繼續改進自身,這其中也存在

種與觀眾的交流,只不過放在了更大的時間范圍和空間范圍內進行。為了便

于理解,我們還是以戲劇為載體,著重談演員與觀眾同步的交流,并且在諸

多的交流過程中撤開其他,只談演員創作與觀眾欣賞的心理交流。

表演藝術家李默然曾在曹禺話劇《明朗的天》中扮演江道宗,為了演好

這一反面角色,很少演“壞人”的他在排練過程中下了很大功夫,試圖突破

自己的性格,拉近與戲中人物之間的距離。他甚至對服裝、道具、習慣動作

等細節方面都做了精心的設計和選擇。可是事與愿違,在正式演出中,在臺

上表演的李默然聽到不斷從臺下傳來不滿聲,“這演的是什么人哪?陰陽怪

氣的,他能在這個大醫院待下來?太不像了,太不像了。”對于李默然而

言,觀眾的評價是對他精心表演創作的人物形象的全盤否定。作為演員甚至

是出色的演員,即便他認為自己已經弄懂了人物的心理狀態和內心契機,并

且把握了角色的脈搏,但在實際上他也許離塑造人物的準確度、真實度還差

得很遠,原因就在于缺少真實的依據。每個人的經歷以及生活閱歷都是有限

的,演員也不例外。任何演員在一生中都不可能對不同階層的人物都有很深

入、很細致的了解。而且衡量這種塑造人物形象的真實性也只有靠觀眾的反

映或認可,只有觀眾才是他們的老師、評判者和鏡子,他們會把自己的真實

體驗反映給演員。顯然,觀眾對戲劇藝術的創造絕不是消極接受的,他們往

往是用哄堂大笑、嘆息、驚訝、熱烈的掌聲與輕蔑的噓聲等多種方式或情緒

來表示對演員所創作的角色的評判。